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我沒有包袱，跟當初到台校一樣，
所以今天我放肆的暢所欲言！
語文教育，不懂，沒關係，
你盡量從字面意義解釋沒關係，
我可以講到讓你懂......
重點不是語文教育，
而是今天的訪談，我了解外界的人怎麼樣看待我們的專業了，
英美語、兒童文學、華語.....
這些都是後來的，
語文本身的基礎，不打好，你用什麼去吸收及構建？
母語(要精確定義是什鬼，又可以大吵半天)
絕對是學習第二語言、第三語言的基礎，
國小，或者說義務教育裡的語文教育，
或許因為少子化或者國小師資過剩而有政策上的調整，
可是，撇開師資，教育的重點在小鬼，
小鬼受到的語文教育有沒有被重視？
就算我們無法進入到第一線的教學現場，
我們的存在也提供了現職老師進修的一條管道，
事非經過不知難，
沒有站到第一線，很難有人體會到目前的小鬼作文有多搞笑，
閱讀、寫字、說話.....哪一樣不需要下工夫磨練？
今天，我徹底的暢所欲言，
雖然只是一枚小小的行政助理，
可是，就算在場的都貴為教授，
不懂的，就請你們乖乖聽講吧！
我很懶得講，可是需要的時候，
講多久都沒關係！
評鑑？關我什麼事？
我對於行政跟人事上的牽扯無能為力，
可是我們一夥師生，照樣唸我們的書、上我們的課，
修生養息，或許吧！
時勢不可為，我們就順勢休息吧！
今天的訪談，老師，我把我想講的，全部講光光了！
爽！嘿嘿嘿嘿~~~~~
所以今天我放肆的暢所欲言！
語文教育，不懂，沒關係，
你盡量從字面意義解釋沒關係，
我可以講到讓你懂......
重點不是語文教育，
而是今天的訪談，我了解外界的人怎麼樣看待我們的專業了，
英美語、兒童文學、華語.....
這些都是後來的，
語文本身的基礎，不打好，你用什麼去吸收及構建？
母語(要精確定義是什鬼，又可以大吵半天)
絕對是學習第二語言、第三語言的基礎，
國小，或者說義務教育裡的語文教育，
或許因為少子化或者國小師資過剩而有政策上的調整，
可是，撇開師資，教育的重點在小鬼，
小鬼受到的語文教育有沒有被重視？
就算我們無法進入到第一線的教學現場，
我們的存在也提供了現職老師進修的一條管道，
事非經過不知難，
沒有站到第一線，很難有人體會到目前的小鬼作文有多搞笑，
閱讀、寫字、說話.....哪一樣不需要下工夫磨練？
今天，我徹底的暢所欲言，
雖然只是一枚小小的行政助理，
可是，就算在場的都貴為教授，
不懂的，就請你們乖乖聽講吧！
我很懶得講，可是需要的時候，
講多久都沒關係！
評鑑？關我什麼事？
我對於行政跟人事上的牽扯無能為力，
可是我們一夥師生，照樣唸我們的書、上我們的課，
修生養息，或許吧！
時勢不可為，我們就順勢休息吧！
今天的訪談，老師，我把我想講的，全部講光光了！
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